Unsere Pädagogik

Das Konzept der Pikler-Pädagogik ist die Basis für die Arbeit unseres Teams. Die Unterstützung zum selbstständigen Erlernen der motorischen Fähigkeiten der Kinder, das abwartende Beobachten des kindlichen Tuns sowie das Einbeziehen der Kleinen in das Alltagsgeschehen haben einen wesentlichen Stellenwert im täglichen Miteinander. In Anlehnung an Emmi Pikler nehmen wir uns viel Zeit, Pflegesituationen individuell und einfühlsam zu gestalten. Das Erlernen und Erproben individueller Fähigkeiten und Fertigkeiten gelten in der Emmi-Pikler-Pädagogik als wesentliche Bausteine in der kindlichen Entwicklung. So achten wir insbesondere die Bedürfnisse der Kinder, ihren eigenen Entwicklungsrhythmus und ihre Persönlichkeiten.

Darüber hinaus orientieren wir uns am hessischen Bildungs- und Erziehungsplan, so beispielsweise durch die Arbeit mit Projekten und Angeboten in fünf Bildungsbereichen. Demnach werden die Kinder in ihrer Kreativität, im musischen Bereich, in der Auseinandersetzung mit Naturwissenschaften, in ihrer Bewegung und im Umgang mit Ernährung unterstützt und gefördert. Unter dem Aspekt des Nachhaltigkeitsgedankens gibt es regelmäßig eine spielzeugfreie Freispielzeit mit Alltagsmaterialien, z. B. im Bällebad mit Verpackungsmaterialien. Das Team der Kinderkrippe arbeitet zweisprachig mit Englisch und Deutsch nach dem Prinzip der Immersion (dem Muttersprachlerkonzept).