Unsere Pädagogik

Wir arbeiten nach dem situationsorientierten und bedürfnisorientierten Ansatz. In der Krippe orientieren wir uns an dem Ansatz von Emmi Pikler. Dabei stützen wir uns besonders auf die folgenden drei Aspekte der Pikler-Pädagogik und bilden daraus unsere Grundsätze:

Pflege: Es erfolgt eine behutsame körperliche Versorgung des Kindes. Die Kommunikation mit dem Kind ist von enormer Bedeutung, daher werden alle Handlungen verbalisiert. Auf Wunsch des Kindes wird es grundsätzlich an allen Situationen beteiligt.

Bewegungserziehung: Jedes Kind entwickelt sich aus eigenem Antrieb heraus und nach seinem eigenen Rhythmus. Es stehen Bewegungselemente nach Hengstenberg zur Verfügung, die regelmäßig in den Alltag integriert werden.

Spiel: Das Freispiel steht im Vordergrund. Das Kind kann sich im Rahmen des freien, ungestörten Spiels in einer von uns geschützten und altersgemäß ausgestatteten Umgebung frei entfalten. Wir betreuen die Kinder in festen Gruppen.

Im Kindergarten finden regelmäßig gruppenübergreifende Angebote statt. Wir bewegen uns viel an der frischen Luft. Einmal in der Woche kommt die Musikschule ins Haus. Hier können Kinder ab vier Jahren von ihren Eltern angemeldet werden. Die Vorschulkinder werden in einem gemeinsamen Angebot im Jahr vor der Einschulung, insbesondere durch Projekte und gemeinsam geplante Ausflüge, auf ihre Schulzeit vorbereitet. Bücher haben bei uns einen großen Stellenwert und wir nehmen jährlich an der KIBUM teil.