Unsere Pädagogik

Wir sehen uns als Begleiter:innen und Unterstützer:innen der Kinder und setzen die individuellen Lebensbereiche und Bedürfnisse der Kinder in den Fokus. Außerdem möchten wir eine weltoffene, respektvolle und partizipative (Lern-)Umgebung in unserem Hort schaffen. Der Situationsansatz wird als pädagogisches Konzept in unserem Hort gelebt. Dabei legen wir großen Wert auf die Partizipation der Kinder – unter anderem in Form der wöchentlich stattfindenden Kinderkonferenz.

Wir ermöglichen den Kindern eine eigenständige, bedarfsgerechte Gestaltung ihres Nachmittages. Hierzu können sie sowohl die Ruhe- und Leseecke, den Atelierbereich sowie die Bau- und Konstruktionsecke nutzen oder an den kreativen, sportlichen oder entspannenden Angeboten teilnehmen. Eine ganzheitliche Integration jedes einzelnen Kindes in die fröhliche und geborgene Umgebung des Hortes zählt für uns zum Selbstverständnis. Bei der Hausaufgabenbetreuung stehen wir motivierend und unterstützend zur Seite. Außerdem kooperieren wir mit der Grundschule Wolthusen, wo eine pädagogische Fachkraft in der Schulsozialarbeit zusätzlich unterstützt.